Avant tout, nous adaptons un programme leur permettant d’éveiller leurs sens : l’ouïe, l’odorat, le toucher, le son, le goût afin qu’ils puissent évoluer vers la découverte du monde qui les entoure.

Nous procédons à 3 niveaux :

L’aspect physique :

Avec des massages, des parcours de psychomotricité, jeux, sorties… Pour l’aider à découvrir son corps.

L’aspect intellectuel :

Avec de la musique, ateliers de peinture, ateliers éducatifs (pâte à modeler, jeux, dessins,..)

L’aspect affectif :

L’enfant a besoin de se sentir aimé. C’est ce que nous apportons au quotidien et nous le faisons naturellement.
En agissant sur le développement de ses sens, votre enfant acquiert de nouvelles capacités : il sait ramper, marcher, s’exprimer ; il découvre le son, les saveurs, les couleurs… il est prêt à approfondir ses aptitudes dans le groupe des plus grands.

C’est en ayant fait l’apprentissage de la découverte de soi-même que votre enfant s’intéresse de plus en plus à son environnement. Sa curiosité atteint son paroxysme.Nous accompagnons cette soif d’apprendre en le guidant, l’écoutant, lui expliquant pour qu’il puisse s’épanouir.

Langage et compréhension

Avant tout, nous mettons en place des ateliers hebdomadaires lui permettant de développer son langage et sa compréhension. Il est nécessaire dès le plus jeune âge qu’il s’exprime pour nouer ses premiers liens et qu’il comprenne les consignes.

Sociabilisation et savoir-vivre 

L’enjeu est la socialisation de votre enfant. Elle est indispensable pour son intégration dans un groupe, il doit donc apprendre qu’il y a des règles à respecter, et avant tout les comprendre.

Nous avons aussi de nombreux ateliers qui se font en groupe permettant ainsi de développer le savoir-vivre ensemble. Des ateliers de cuisine, des cours de gym, des cours de musique où la cohésion est importante pour prendre plaisir avec son copain ou sa copine.

Ayant fait ainsi la découverte de la vie en communauté, votre enfant développe sa propre personnalité, il sait ce qu’il veut et ce qu’il ne veut pas.

Nous accompagnons cette indépendance en lui laissant des responsabilités lors : de différents ateliers, des sorties à la piscine, au cinéma, …
Ainsi il se sent écouté, compris, valorisé et devient autonome naturellement.

Cette autonomie se voit à plusieurs niveaux :

Au niveau de l’hygiène

Demander à aller sur le pot, se laver les dents, se laver les mains , …

Au niveau de son langage

Il sait s’exprimer, comprendre et expliquer : indispensable à son intégration.

Au niveaux de sa personnalité

Il choisira seul ses jeux, les ateliers qu’il a envie de faire, ses copains… nous l’encouragerons à être lui-même.

Ainsi, votre enfant est apte à aller à l’école avec toutes les aptitudes nécessaires.